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EBM Hermann Guenther participa da The Big Challenge

No total, 174 alunos do 5º ao 9º ano realizaram a prova em diferentes níveis da competição de inglês

A EBM Hermann Guenther participa, pela primeira vez, da The Big Challenge, a Olimpíada de Inglês. No total, 174 alunos do 5º ao 9º ano realizaram a prova em diferentes níveis. “Quando a primeira turma fez as provas, ficou evidente para mim que este é o futuro do ensino. Eu já tive acesso aos resultados e alguns dos nossos alunos fizeram pontuações muito altas, com mais de 80% de acertos. Fica uma sensação muito boa de orgulho e de dever cumprido”, afirma a professora Renita Hoffmann.

Foto: Divulgação

De acordo com a educadora, a competição é uma excelente ferramenta motivacional, que permite aos alunos progredirem no idioma enquanto se divertem. “A plataforma nos dá acesso às provas dos anos anteriores, em cada nível, e as mesmas são interativas. Fica fácil envolver os alunos no treinamento.”

Foto: Divulgação

Ela explica que a prova é feita totalmente on-line e os alunos podem baixar ainda um aplicativo com exercícios e jogos. “Assim eles podem praticar em casa, usando o celular. Quando há uma competição o esforço da maioria dos alunos é muito maior. Eles querem fazer pontos, por isso, se dedicam e aprendem ainda mais.”

As provas iniciaram no dia 09 e seguem até o dia 27 de outubro. Após a conclusão dessa etapa, a classificação em Santa Catarina e no Brasil é divulgada. “O certificado já tem um significado especial, considerando que esses alunos participaram do primeiro evento no Brasil.”

Foto: Divulgação

Internamente, a escola também fará a premiação para os três primeiros colocados em cada nível. “E as medalhas serão pagas pela Associação de Pais e Professores (APP) e o Conselho Escolar, é importante também reforçar que eles tornaram a participação dos alunos possível, a partir do pagamento das suas inscrições. E só posso agradecer por todo o apoio que tivemos.”

Foto: Divulgação

Após a realização da primeira The Big Challenge, o balanço feito por Renita é extremamente positivo. “Eu tive claramente a visão de como as nossas aulas devem ser, e não apenas as de inglês. Felizmente, nós temos lousas digitais nas salas de aula, e eu percebi o envolvimento muito maior dos alunos nas aulas interativas que a plataforma proporciona.”

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