Intercâmbio valoriza os saberes e a cultura de Pomerode e Bombinhas

Intercâmbio Bombinhas Pomerode — Foto: Dayane Lesan

Alunos dos oitavos anos da EEBM Prof. Curt Brandes de Pomerode e da EEB Maria Rita Flor de Bombinhas participaram de um projeto de Intercâmbio Cultural. A iniciativa foi promovida pela escola pomerodense com o intuito de despertar nos alunos a autonomia e a capacidade intelectual.

No total, 60 alunos das duas escolas participaram da primeira edição do projeto integrado e colaborativo. “Entendemos que oportunizar práticas pedagógicas que possibilitem aos alunos reconhecer seus interesses, limites, sonhos e potenciais podem contribuir para ampliar o repertório cultural e desenvolver uma cultura de pertencimento e engajamento”, explica Dayane Lesan, orientadora da Escola Curt Brandes.

Segundo ela, depois de dois anos longe dos pátios da escola e do convívio com colegas de classe, a volta ao ensino presencial deveria representar um recomeço. “Porém, o que se observou foram outros fenômenos acontecendo no contexto escolar como a ansiedade, o sentimento de não pertencimento, o baixo engajamento e a ausência de projeto de vida, sobretudo com alunos dos Anos Finais do Ensino Fundamental.”

As atividades do Intercâmbio Cultural envolveram os professores de Inglês e Alemão da escola de Pomerode e de Arte e História da escola de Bombinhas. E durante o desenvolvimento do projeto os estudantes realizaram o Intercâmbio Cultural de um dia e uma Mostra Cultural para conhecer o patrimônio imaterial de cada município. “As escolas também participaram da Rota Turística, com visitas realizadas nas duas cidades no mês de outubro, e agora estão em fase de construção de um portfólio digital com as práticas vivenciadas durante o intercâmbio. Em Pomerode, aos alunos visitantes fizeram uma verdadeira imersão na cultura germânica, com danças e gastronomia típicas, além das festividades dos clubes de caça e tiro, bem como conheceram alguns pontos turísticos da cidade”, complementa a orientadora.

Depois do sucesso da primeira edição, a expectativa agora é que o Intercâmbio Cultural se torne um projeto escolar anual. “A proposta é que possamos desenvolver o senso estético nesses estudantes para que eles possam reconhecer e valorizar as diversas manifestações culturais, de saberes e de vivências, apropriando-se de conhecimentos e experiências que lhes possibilitem entender as relações próprias da vida em sociedade através da oralidade, conhecimentos linguísticos e a dimensão intercultural”, finaliza.